Égalité des chances
Le programme Égalité des Chances depuis 2006 c'est :
Présentation du programme
Le programme Égalité des chances consiste en plusieurs étapes allant de la sensibilisation au lycée à l’accompagnement pendant les études à l’École du Louvre.
Durant leurs années de lycée, les élèves issus des milieux modestes, et inscrits en « Histoire des arts » dans les 8 lycées partenaires, bénéficient, en classe de seconde, d’une journée des métiers qui se déroule à l’École du Louvre et dans les musées et qui leur permet de découvrir les métiers vers lesquels débouchent les études à l’École. En classe de première, ils participent à des visites des grands sites patrimoniaux et musées sous la conduite d’étudiants de l’École du Louvre.
Lors de leur année de Terminale, une trentaine d’élèves, majoritairement boursiers, inscrits en spécialité ou option « Histoire des arts », sont sélectionnés par un jury pour participer au Stage Égalité des Chances. Ils sont issus d’un des 197 lycées proposant de l’histoire des arts en métropole ou dans les DROM. Ce stage d’une semaine pendant les vacances scolaires de février allie préparation aux épreuves du concours d’entrée, cours théoriques et visites d’institutions culturelles. Les élèves passent ensuite le concours de l’École du Louvre sans bénéficier de quota, ni de voie parallèle d'accès.
Contact
Florie Debouchaud, chargée du programme Égalité des Chances : [email protected]
Tel : 01.55.35.19.36
Le stage nous a fourni des cours et enseignements de qualité qui nous ont permis de découvrir l'École du Louvre et les métiers du patrimoine. J'ai pu ainsi consolider mes choix d'études qui seront donc dans le domaine artistique et culturel.
Un stage passionnant et important dans la suite de mon parcours. Les découvertes et les apprentissages que j'ai reçus sont de qualité et passionnants, les professeurs sont à l'écoute tout comme les élèves qui m'ont permis de continuer mes études dans le domaine artistique et culturel.
Cette journée des métiers a été pour nos élèves très positive. Ils ont à la fois pu apprécier l'École du Louvre (et son cadre !) et mesurer la réelle ouverture professionnelle.
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